为高标准迎接国家义务教育督导评估认定，全面展现区域教育发展成果，敦煌市围绕语文等6门学科监测任务（2023年国测已抽测3门学科，共9门学科），以“四个坚持”为抓手，系统谋划、精准施策，为高质量完成国测任务提供有力保障。

一、坚持高位推动，筑牢迎评“责任链”

国家义务教育质量监测是检验区域教育发展水平的权威标尺，更是推动义务教育优质均衡发展的关键引擎。此次针对6门学科的专项监测，直接关系到国家义务教育督导评估认定的最终结果，对全面摸清区域教育质量现状、优化资源配置、推动教育教学改革具有决定性意义。敦煌市将国测迎评作为“一把手”工程，成立由分管领导牵头、多部门协同的专项工作领导小组，召开全市动员部署会，层层压实责任，明确“以测促改、以评促优”的工作主线，为监测工作提供坚强组织保障。

二、坚持精细管理，织密筹备“安全网”

细节决定成败，规范确保质量。敦煌市聚焦6门学科监测的特殊要求，制定《敦煌市2025年义务教育优质均衡质量监测实施工作细则》，细化样本校抽选、监测工具保管、现场测试组织等32项核心环节，建立专人专岗管理制度。对学科测试所需的电脑设备、体育器材等物资，开展多轮次全面排查与调试；组织责任督学对样本校测试场地布置、学生分组安排等进行实地指导，整改优化问题15项，确保监测全流程规范、安全、有序。

三、坚持精准赋能，锻造专业“主力军”

专业化队伍是高质量完成监测任务的关键。敦煌市实施“分层分类、靶向培训”策略，分别组织开展了敦煌市2025年义务教育优质均衡质量监测培训会和敦煌市2025年义务教育优质均衡质量监测工作人员分类别专项培训会，围绕6门学科监测的政策要求、操作规范、数据采集要点等开展专题培训23场，覆盖样本校校长、副校长、主监测员、责任督学、体育监测员、监测员、信息员等205人次。培训采用“理论授课+实操演练+案例剖析”模式，设置学科测试模拟场景，组织参训人员进行全流程实操演练，通过“问题反馈—集中答疑—二次演练”闭环管理，确保全员熟练掌握监测技能，参培达标率100%。

四、坚持节点攻坚，跑出迎评“加速度”

时间紧、任务重，敦煌市严格对照国测时间节点，倒排工期、挂图作战，制定《敦煌市2025年义务教育优质均衡质量监测实施工作作战图》，明确22项具体任务和责任单位，规范有序推进各项工作任务。组织15所样本校开展桌面推演和全流程实战模拟演练，及时发现问题，规范操作流程；建立教育、交通、卫健等部门联动机制，成立应急保障专班，确保监测工作高效推进、万无一失。监测中严格规范每个环节工作流程，严把时间节点，确保过程操作规范，顺利圆满的完成各项监测任务。

国家义务教育质量监测是推动教育高质量发展的“导航仪”。敦煌市将以义务教育优质均衡发展为目标，强化监测结果应用，继续深化教育综合改革，不断优化教育资源配置，持续提升教育教学质量，为顺利通过国家义务优质均衡教育督导评估认定、实现义务教育优质均衡发展提供强有力支撑。