暮春伊始，新芽初绽。红坪中心学校二年级结合语文教学安排，因地制宜开展“与春天合影”主题实践活动，以期让孩子们在实践中深化课堂学习，让语文学习走出课本、拥抱自然。

红坪镇春季回暖较晚，结合这一独特地域气候特点与教学实际，二年级语文教师张红调整教学规划，将教材中以“春天”为核心的第一单元教学适度延后，静待早春生机初现，为后续户外实践活动与课内教学的无缝衔接做好充分铺垫。清明假期期间，教师紧扣实践主题，精心布置特色任务，鼓励学生在家长的陪伴下走出家门、走进乡野,细致找寻枝头嫩芽、山间新绿等早春萌芽景象，用镜头定格与春日美景的美好瞬间。孩子们漫步田间地头、山野林间，用镜头捕捉春日细节，一张张与春日美景同框的照片，满是童真童趣与对自然的热爱。

假期结束后，二年级正式开启“春天”主题单元教学，教师将学生提交的春日合影精心筛选、整理,全面融入《找春天》《开满鲜花的小路》等课文教学设计中，把孩子们亲身捕捉的春日景象“搬进”课堂。让课本中文字描绘的春日盛景，与学生亲眼所见、亲身感受的自然实景相互呼应，打破课堂与生活的壁垒，让孩子们在沉浸式学习中深化对课文的理解，切实提升语文核心素养。

校长张启飞表示:“此次‘与春天合影’主题实践活动，是我校践行生活化教学理念、优化课堂教学模式的重要探索与生动实践。活动既立足语文教材核心内容，又贴合神农架地域气候与学生成长特点，真正实现了‘教、学、做’的有机统一。”让语文学习从课本文字走向鲜活生活，从课堂方寸延伸至广阔自然，既为孩子们的童年增添了生动的自然印记，也为学校深化素质教育、打造有温度、有实效的高效课堂积累了宝贵经验。

  (文:张红 审核:张启飞 编辑:李佩玥)