为全面分析2025‑2026学年学前教育质量，总结经验，查找问题，对标全县全学段教育教学质量提升工作方案部署重点任务，推动学前教育高质量发展，9月17日，学前教育质量分析暨教研工作会在县教体局3号会议室召开。县教体局分管领导、各中心校校长、幼教专干，全县各公民办幼儿园园长参加会议。

会上，县教研中心通报2025‑2026学年学前教育质量评价考核结果，在肯定办园成效的同时，剖析了游戏活动落地、师幼互动、教师教科研能力等方面存在的共性短板，并明确下一阶段学前教育教研工作任务。县直机关幼儿园圆山园区、小街镇中心幼儿园小街园区、杨林镇中心幼儿园龙保馨苑园区3所优秀园所作交流分享，结合办园实际，介绍质量提升实践做法，阐述后续保教质量提升工作计划，为全县学前教育提供可借鉴的实践样本。

郭总督学结合《嵩明县全学段教育教学质量提升工作方案》部署下一阶段重点工作。她强调，一要压实幼儿园主体、中心校属地管理、县级部门统筹指导三级责任，严格落实“联合视导—问题反馈—园所整改—中心校复核—教研中心上报”闭环管理机制，用好质量评价考核抓手。二要建强教师队伍，依托“五格四型”分层培训体系，常态化开展幼儿素养专项活动、教师技能竞赛，补齐学前教师教科研能力短板。三要抓实教研实效，聚焦游戏活动实施、师幼互动、科学幼小衔接等重难点，深化园本教研，推广优秀园所经验。四要坚守学前育人本源，落实五育并举，杜绝小学化倾向，重视幼儿体能、学习品质、社会交往等综合素养培育。五要狠抓问题整改，，推动嵩明学前教育内涵提质 。

会议要求，各园要对标《嵩明县幼儿园质量评价指标体系与评价标准》，正视短板、靶向施策，以教研赋能保教提质，不断夯实学前教育内涵根基，全力推动全县学前教育高质量发展。