近年来，全州教育系统深入贯彻教育科技人才三位一体协同发展战略，坚持以教育为根基、以科技为引擎、以人才为保障，统筹推进基础教育提质、科创教育增效、人才队伍培优，持续深化教育科技人才融合联动，为海西教育高质量发展夯实智力保障和人才根基。

坚持统筹施策，健全科教人才协同发展路径。坚持顶层统筹、制度先行，持续强化教育、科技、人才协同发展方向，制发《海西州“十五五”教育改革和发展规划》《海西州教育数字化发展规划（2025-2028）》等文件，细化任务清单、考核指标及落地措施，构建系统化、常态化工作体系。召开科教人才部署会、工作推进会、教育数字化座谈会等各类会议10余场次，精准破解教育科技人才一体化发展联动不足、路径不明等问题。青海柴达木职业技术学院召开校企合作研讨会，成立“青海盐湖产教联盟（职教集团）”，持续健全教育部门、科技场馆、化工企业、职业院校四方联动机制，深化资源整合、人才共育。常态化开展科普大篷车、农村中学科技馆进校园等活动宣讲科普知识，打通政策落地堵点，推动科教资源下沉基层校园，切实形成上下贯通、横向协同、全域推进的科教人才融合发展工作新格局。

坚守育人初心，夯实科教人才融合发展格局。坚守立德树人根本任务，持续深化思政育人体系建设，将红色文化、家国情怀融入各学段教学全过程，推动全州146所中小学、幼儿园实现思政课程全覆盖、课程思政全渗透。学前教育普及普惠创建实现突破性进展，都兰县、天峻县顺利通过省级督导评估，我州验收通过数量位列全省第一，为顺利冲刺国家级评估认定筑牢坚实基础。义务教育优质均衡发展成效明显，格尔木市、德令哈市持续抓实义务教育优质均衡创建，紧盯各项指标对标提质，有序推进国家级评估平台线上填报、资料完善和实地创建工作，持续补齐办学条件、师资配置、校园管理等短板弱项。中考、高考质量稳步攀升，中考700分以上考生达527人，高考600分以上考生19人，较2025年增加了15人。职业教育“双高、双优”建设成效走在全省前列，教育基础先导作用更加坚实，以优质教育供给培育创新人才、夯实科技创新根基。

聚焦科技赋能，激活教育提质增效内生动力。强化基础教育科学启智，严格落实国家科学课程标准，保障中小学100%开足开齐科学课程，建成标准化科学实验室43间，常态化开设科学实操课堂、科创评比、科普研学活动300余场，覆盖师生1500余人次，都兰县第三小学智能物流项目、格尔木市青少年活动中心脑科学人工智能项目荣获全国冠军金奖。争取专项信息化资金2000余万元，完成25间智慧教室、46间标准化录播教室升级改造等硬件设施建设，搭建高考改革、精准教研、实验资源共享平台，实现全州中小学信息化硬件、教学软件全覆盖升级。积极扩充校外科学教育资源，全州各中小学与10家化工企业、科技场馆签订合作协议，建立中小学科学教育实践基地，定期组织学生开展研学实践、职业体验等活动20余场次，全面提升学生科学素养与实践创新能力。深化职业教育科创育人，开展具身智能、电子商务“三创赛”等竞赛活动，荣获省、国级奖项8项，科技牵引带动作用有力强化，以科技创新成果赋能教育数字化转型、拓宽人才成长赛道。

强化人才引育，夯实教育高质量发展硬核支撑。坚持人才第一资源，构建“引、培、评、用”一体化建设体系，补充教师908名。实施“校长培养”和“教师素质能力提升”两大工程，选派54名优秀校长、教师赴浙江参加“影子式”跟岗培训，教师参加培训1.54万人次，举办片区联动教研、优质课评比等活动300余次，全面提升专任教师专业化执教能力。认定州级骨干教师、学科带头人327名，“昆仑英才”“柴达木英才”“四名”人才工作室98个。330余名教师获得国家、省、州教育先进个人荣誉称号。积极组织400余名名师、学科带头人和援青教师赴乌兰、天峻、都兰等县域开展“订单式”送教送研，开设示范课、讲座、评课改课等活动800余场次，人才第一资源作用更加凸显，以高素质人才队伍引领教育改革创新、助力关键核心技术攻坚。