2026年8月22日，梧州市高中历史学科新课标、新高考教学与命题评价能力提升专场培训在梧州高级中学举行。全市历史学科骨干教师参与本次研修活动。

本次培训以全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务为宗旨，聚焦新高考改革要求，旨在帮助教师把握新课标精神与高考命题导向，提升单元整体教学设计、学业评价命题以及数字教学实践能力，推动教师专业发展。

梧州市教科所历史学科教研员莫海林发言

黎晓老师的讲座围绕深度学习下历史“三场五化”教学评研，结合高考真题分析命题特征，解读新版课标素养协同逻辑。倡导依托教材构建时序脉络，推进主题、项目式学习，立足学业质量标准，明确备考方向，推动教—学—评一体化，将历史核心素养落实于课堂与评价。

黎晓老师做专题讲座

张瑜瑜老师的讲座聚焦新高考历史命题策略，结合高考评价体系，解读课标命题规范，剖析学科现实困境，讲解标准化命题流程。紧跟教育数字化，介绍AI辅助命题的应用与边界，恪守命题三原则，为教师命题复盘、优化历史课堂教学提供实操指引。

张瑜瑜老师做专题讲座

期间，梧州高中、岑溪高中、藤县中学三间头部学校开展了联合教研活动，针对此次培训内容进行深度研讨，丰富学习研修成果，进一步提升学以致用的实践成效。

参训教师纷纷表示，本次培训理论结合案例，实用性强，今后将把培训所学运用于日常教学教研，做好教考衔接，立足素养导向优化课堂与评价，助力梧州历史教育提质增效。