为认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和市委、市政府《酒泉市新时代义务教育改革与高质量发展的若干措施》，加快补齐学校体育工作短板，提升学生体质健康水平，从课程、活动、师资等多方面精准施策，全力推动学校体育工作高质量发展，让体育之光点亮校园，为学生的健康成长筑牢根基。

一是强基提质，创新课程教学体系。自2025 年起，小学、初中每日开设1节体育课，高中每周开设3节体育课，并严格监督落实，坚决杜绝 “阴阳课表” 及挤占体育课现象。锚定教会、勤练、常赛的教学目标，积极探索并推进体育课程大单元教学改革，严格落实足球课时不低于体育课总课时数的三分之一，在2所初中、1所高中开展了“三大球选项走班制”教学试点，不断完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式。同时，强化体育课教学管理，丰富课程教学内容，优化体育课堂教学结构，科学安排教学密度和练习强度，注重学生体能训练，基本杜绝了“说教课”和“不出汗”的体育课，切实提高了体育课教学质效。各县（市、区）教育局每年组织学生体质健康监测，并将成绩纳入学生综合素质评价，以严格的考核机制保障教学质量。

二是搭建平台，构建多元活动网络。严格落实每天上、下午各1次课间操制度，上午课间操小学以《七彩阳光》为主 ，初中、高中以《舞动青春》为主；下午课间操以具有地域特色的自编操为主，比如敦煌市将敦煌舞融入课间操，足球特色校将自编的足球操融入课间操。在班级设置跳绳、毽子、皮筋、沙包、足球等体育器材角，满足学生课间开展普及性体育锻炼。各小学精心设计了符合学生年龄特点的“微运动”项目，充分利用校园空间彩绘地面体育游戏、跳皮筋、掷沙包活动区。各学校积极构建全时段锻炼机制，依托每天一节体育课、6个15分钟课间、30分钟大课间、每周80分钟体育社团活动、每天课后服务和专项体训队等多样化途径，保障每天综合体育活动时间不低于2小时，真正让学生走出教室、走向户外，打造“动起来、活起来、燃起来”的校园体育生态。健全市、县、校三级竞赛机制，市级每三年举办一届综合体育运动会，定期开展各类联赛；县（市、区）每年举办综合性运动会及单项赛事；学校落实春秋季运动会、班级球类联赛等活动，常态化开展校际竞赛，形成 “人人有项目、班班有队伍、天天有活动、周周有比赛” 的浓厚体育氛围。

三是引育并重，锻造优质师资队伍。加大体育教师招聘力度，制定了体育教师专项招聘计划，建立了聘用优秀退役运动员为体育教师或教练员制度，2025年计划招收50名体育教师，于2026年底足额配齐专任体育教师。实施体育教师课堂教学与专项技能“双提升”工程，从2025年开始全面启动新一轮全市体育教师全员培训。同时，各学校通过补齐体育器材，城区学校利用闲置空间、教室，开辟“微型场地”，社会体育场馆免费向学校开放等措施，为学生提供更多的体育锻炼场所和条件。

四是特色引领，强化保障长效管理。在特色校建设与管理方面，秉持 “一校一特”“一特多样” 理念，各学校结合自身体育资源、师资力量、学生特点等，至少确定1项体育特色项目，组建班队、年级队、校队，将特色项目融入日常教学与活动，常态化开展特色项目训练，东关二小将自编的绳操、30秒单摇双脚轮换跳、1分钟单摇并脚跳、班级特色跳融入课间、大课间活动。各特色学校严格落实校队每周训练不少于3次，每周开设不少于1课时的特色课程教学，每学期举办校内特色体育项目竞赛。全市按照421模式组建了13个足球贯通培养联盟。多渠道筹措经费，完善体育设施与器材，强化体育工作的督导评估与考核，落实校长责任，将体育工作纳入年度考核，确保各项工作扎实推进。

通过一系列扎实有效的举措，全方位加强和改进了学校体育工作，让体育在校园蓬勃发展，助力学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

供稿：酒泉市教育局 顾豫