春日校园，生机勃勃。苏州深耕“健康第一”理念落地，将劳育作为滋养学生成长的重要载体，引导孩子们走出教室，走进田野、农庄、实践基地，在泥土芬芳中强健体魄，在躬身劳作中滋养心灵。一起走进苏州校园感受以劳润心的蓬勃力量～

四季课堂，润心成长

张家港市白鹿小学将课堂搬进校园农庄，孩子们躬身翻土、栽种花木，在劳动中强健体魄、释放心情。春日栽苗、夏日品枇杷、秋日探“柿界奇妙”，从叶脉纹理到创意画布，农庄虽小，却装得下整个童年的好奇与成长。

六亩田园，耕读相长

常熟市虞山园区小学依托六亩“朴合园”，分年级划定责任田，学生们在播种、管护、采收中体验“一分耕耘、一分收获”。春日松土播种，秋日掰玉米、拔萝卜，在阳光下锻炼体能，在协作中学会互助，让劳动成为促进身心健康的生动课堂。

多元实践，提升技能

江苏省常熟中学打造“生生农场”研学实践教育基地，依托省级课程基地和创客实践室，开展全员实验探究与项目化教学。打造“农业+”等跨学科项目化课程，社团活动与志愿服务全覆盖，让学生在实践探究中提升劳动技能，养成良好劳动习惯。

耕读沃土，滋养身心

昆山市张浦震阳实验学校依托3亩多“圣陶园”，常态化开展种植采摘，让学生在劳作中强体魄、释压力。原创7册《圣陶园》读本，推进“田园+”学科融合，联动农企开展亲子活动，让劳动成为滋养身心的重要载体。

合力共育，以劳育人

苏州市吴中区星泽实验学校构建“星勤坊”劳动教育品牌，在“甪韵耕读园”里，通过跨学段协同耕作，将水乡农耕文化传承、家校社合力共育与学科实践有机融合。孩子们在协作耕耘中体验劳动之美，让劳动的种子在连贯成长中生根发芽。

趣味采摘，多维融合

苏州市吴中区苏苑实验小学打造“劳动+健康”多维融合育人模式，依托采摘节契机，组织摘柿子、采枇杷、尝石榴等趣味活动，让劳动实践融入校园日常，在出力流汗中促进学生身心健康发展。

体验种植，感悟生命

苏州市劳动路实验小学校的学生化身“成长守护员”，亲手种植黄豆、绿豆，在每日浇水、观察中亲历生命萌发，体悟劳动的艰辛，更在坚持中锤炼品格，实现了以劳树德、以劳增智、以劳育美的综合育人价值。

亲近自然，劳动润心

苏州市带城实验小学校依托“成美农场”劳动实践基地，学生们翻土播种、照料蔬果，在劳动中亲近自然，在实践中收获成长，绽放生命活力。

家校联动，共育品格

吴江区黎里小学开展了一系列劳动实践活动，引导学生崇尚劳动、热爱劳动。家庭中，孩子们主动参与房间整理、环境清洁；校园里，低年级争当“劳动小帮手”，中年级化身“校园美容师”，高年级将劳动与感恩结合，以实际行动传递孝心与担当。

护绿添彩，点亮童心

苏州工业园区星汇学校将校园窗台变为“春风养护站”，孩子们课余松土浇水，静守绿植生长；“星汇添绿小圃”里，学子化身护绿小卫士，分工协作挖坑、扶苗。小手沾满春泥，笑容映着暖阳，在躬身劳作中懂劳动意义，在齐心协力中感合作美好。

在泥土中扎根，在耕耘中生长。苏州各校正以润物无声的方式，让“健康第一”的理念在校园的每一个角落生根发芽，绽放出最美的成长风景。