【教科所】关于开展芜湖市第四届跨学科主题学习典型案例征集活动的通知
教研函〔2026〕94号
各县市区教育局（经开区社会事业局），各直属学校，安师大附中、附小：
根据《关于开展安徽省第四届跨学科主题学习典型案例征集活动的通知》（皖教秘〔2026〕160号）文件精神，经研究，决定开展芜湖市第四届跨学科主题学习典型案例征集活动。现将具体要求通知如下。
一、目的与任务
1.落实义务教育阶段和普通高中新课程方案和课程标准基本理念与要求，拓展课程协同育人空间和阵地，在分科教学背景下树立跨学科主题学习的课程意识和课程研究思维，加强课程实施的综合性与实践性。
2.引导教师深入开展跨学科主题学习的教学研究，充分发挥跨学科主题学习在教学改革中的引领示范作用，借助跨学科主题学习来探索培养学生创新精神和实践能力、提升学生核心素养的学科教学改革途径。
3.引导教师对教学实践中的跨学科主题学习活动进行研讨，进一步深化在课堂教学各关键环节有效设计的研究，推出一批具有典型示范意义的教学案例，指导教师落实新课程改革要求。
二、征集评选要求
（一）征集对象
市内中小学校（包括小学、初中、高中学段所有学科）教师、教研、电教、装备和教师发展中心等机构教科研人员开发的符合要求的跨学科主题学习活动案例。
（二）征集内容
1.单一学科为主的学科实践活动案例。主要是指围绕某一主题，以某一学科为主干，打通学科界限，突出“用中学”“做中学”，依托此学科知识基础和思维方法，借鉴其他学科的思维方法和问题解决策略，有助于学生加深对于核心概念和学习任务群的理解与运用、提升解决真实问题的能力，具有实践属性和跨学科属性的活动案例。
2.复杂问题统领的项目学习活动或多学科融合活动案例。主要指围绕真实情境、复杂现象、棘手议题等，指向问题解决，将两种或两种以上的学科统整，所有学科围绕同一主题组织教学，关注学生学习和创造性地运用不同学科视角、形成整合性理解和成果的探究活动案例。
（三）案例要求
1.选题科学，导向积极。主题要符合党和国家各项教育政策要求，内容要符合国家课程方案和各学科课程标准的相关规定，杜绝容易引发争议和负面影响的主题和内容。
2.学生主体，根植实践。申报案例必须是学生实践的记录、总结和提炼，要加强学习内容与学生经验、社会生活的联系，强化学科内知识整合，体现学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力。
3.依据严谨，对标课标。案例内容以新修订教材内容为准，所涉及的核心知识结构须严格遵循2025年修订的各学科课程标准相关要求。
4.贴合学情，严守进度。所涉主要学科务必兼顾各跨涉学科教学进度安排，严格按照该年级当前各学科教学进度开展设计，杜绝超前进度和超纲内容。
5.实施完整，成效突出。跨学科主题学习活动须经过一轮（一届学生）以上完整实施并不断修订完善，实施效果良好，具备可借鉴、可推广价值。
（四）案例内容
案例须提交案例文本（附件1）、案例征集信息表（附件2）、其他实证材料（如教学讲义或实录、学生作品、配套资源、师生实践照片或视频等内容）。
三、工作程序
芜湖市第四届跨学科主题学习典型案例征集活动分为区（县、校）级、市级评选两个阶段。本次推荐和征集主要面小学、初中、高中学段所有学科。具体工作程序如下：
1.名额分配：每区（县）3-5项，直属校不超过1项。各单位按照数量和案例要求，于10月18日前上报推荐典型案例，逾期视为放弃。根据省文件要求，按一定比例择优推荐前36名上报案例参评安徽省第四届跨学科主题学习典型案例征集。
2.各单位要充分认识此项工作的重要意义，做好宣传发动和逐级选拔工作，广泛动员教师积极参与此次比赛活动。
3.市教科所组织专家开展审阅和评选，开展案例剖析和成果培育，形成一批典型案例。在此基础上，开展典型案例展示、研讨活动，
四、征集要求
1.材料提交：（1）教学设计（模板见附件1）；（2）案例征集信息表（详见附件2）；（3）其他补充材料，如教学讲义、学生作品、配套资源、师生实践照片或视频等内容。
2.报送方式：请各单位将各项材料电子版（同时报送附件1、2盖章扫描件）以“区县—学段—案例名称”命名汇总后发送至邮箱wuhujks@163.com。不接受个人申报，逾期视为放弃。
联系人：周老师 联系方式：0553-3814557
附件：
芜湖市教育科学研究所
2026年9月22日